2014年咸宁高中教师网络研修名单

通   知

请老师们迅速按要求登陆“中国教师研修网（****）”进行网络研修，具体通知及网络研修操作手册到各年级组、教务处、勤管处领取。各年级负责人要关注活动简报，及时通知未上网老师迅速上网学习。学习未达到规定要求的老师不能通过教师资格网上注册审查。

2014-06-26

网络研修参训学员表

 网络研修手册

目　　录

一、日程安排

二、任务安排

三、操作说明

四、培训内容

五、获取帮助

 

一、日程安排

 

 

二、任务安排

本次远程培训的参训学员需进行在线课程视频学习、完成作业、课程学习交流等。详情见下表

 

三、操作说明

1.账号说明

登录账号：本次培训所有培训账号均为上报手机号。

初始密码：平台登录初始密码均为123456。（初次登录后，请修改密码）

备注说明：培训账号与您上报的个人信息是对应的，请登录后在培训主页左上角【个人设置】中查看自己的信息是否正确，如有误，请在平台进行修改，点击保存。

2.登录说明

（1）找到培训校园

在IE网页浏览器中进入中国教师研修网。【中国教师研修网】（****）→首页中部地带【省级门户】中的【湖北】→找到【2014年咸宁市中小幼教师远程培训】→左上侧【用户登录由此进入】，输入账号密码进行学习；

（2）登录

使用账号登录→进入个人中心→开始学习或者开始管理。

 3.开始学习

在“我的培训”栏选择 “2014年咸宁市中小幼教师远程培训”项目 ，进入学习专区， 在任务清单栏可以完成【看课】、写【作业】、参加【活动】、参与【话题】、上传【资源】、发表【评论】，与学友分享学习感悟。

【选课】

初次学习时，请先在【可选课程】中选择课程。

课程通常是分阶段推出的，在新的课程上线后您需要再次点击【可选课程】完成选课才可继续学习。

【退课】后会同时删除该课程的学习记录，包括已产生的作业、留言等内容。请您谨慎进行【退课】操作。

【看课】

在【看课】栏目下的【我选的课程】操作区中点击【开始看课】操作，可以开始视频课程学习。

温馨提示：①进入课程页面后，需点击学习确认窗口的【确定】才开始记录学习时间。

②必须先选课，才能看课

③看课时，每15分钟，系统会弹出一个题目，请老师们回答，没有回答或回答错误，则此前的15分钟将还不被计时。如你的电脑没有出现弹出的题目，则需要修改你的机器设置。

【写作业】

选择我的培训任务清单【作业】栏目，即可进入作业编辑页面，系统提示“作业提交成功”即表示该作业【已完成】。

温馨提示：如果您的在线撰写时间超过1分钟，作业将被自动保存，下次登录时可以继续撰写，不用担心输入的内容会丢失。

【发话题】

点击进入任务清单【话题】栏目，您可以在【全部话题】中看到此次培训中所有话题，点击右上方“发布话题”可以发起研讨话题，组织学友讨论。

【参与活动】

进入任务清单【活动】栏目，您可以在“全部活动”中看到此次培训中与自己相关的所有活动，点击“参与/评论”可以查看参与自己感兴趣的活动，参与后，此活动会出现在“我参与的活动”中。

【查看学习进度】

学员可以在【学习进度】条中点击【查看详情】查看当前已取得的分数及待完成的培训任务。

 

四、培训内容（共100学时，包括20学时通识+80学时专业课程）

（一）通识课程（模块一）共40学时，其中，必修20学时，选修20学时）

专题1.优秀教师师德报告

专题2. 教师心理健康与自我调适

专题3. 如何做好课堂观察

专题4. 名师成长历程

专题5. 教育叙事与教师教学研究

专题6. 学校安全预防与问题处理

专题7. 教师研修与教师成长

专题8. 教师职业道德与教师幸福

（二）专业课程（共100学时，其中必修80学时，选修20学时）

内容设置以学科教师面临的实际教学问题为中心，分模块设计研修主题。本次远程培训设置了四个模块，20个专题课程。

模块二：专业理论与知识（20学时）

从理论和知识层面，解读当前基础教育改革的新形势和新任务，明确专业标准背景下的教师专业发展要求，介绍结构课程理论等国外教学理论，并结合案例深入探析有效教学的模式和方法。

模块三：信息技术与应用（10学时）

从信息技术能力提升层面，介绍当前信息技术发展形势及有效应用于教育教学的方法和工具，一是介绍信息技术与学科整合的教育价值、策略、流程、质量评价及常见误区，并结合教学案例具体指导如何将信息技术与学科有效整合。二是介绍微课及其特点，重点讲解微课设计、开发与应用的原理与方法。

模块四：课堂教学基本知识研习（10学时）

从备课上课角度出发，介绍教学目标、教学内容及概念等环节的设计与操作，通过系列课程的学习，帮助教师达到教学的“准确、有效、美感”。

模块五：新课程实施能力提升（30学时）

培训课程以“走向教学深处和实践前沿”为追求，以课例为载体、以问题为指向，对接高中课程的系列化模块教学。课程以高中教学模块内容专家解读、高端备课、教学设计、教学实施、课例分析、问题探析为主要内容的学科跟进培训。

模块六：在岗实践——课堂教学行为改进（10学时）

专题介绍教师如何进行观课、议课，并设置相应在岗实践任务，教师以教研组为单位进行观课、议课，将改进后的教学设计自荐给指导教师进行点评，实现学以致用，以学促变。

 

五、获取帮助

  老师在进行网络研修的时候如遇到问题可以通过下列方式，获得帮助

1、通过查看网站的【操作手册】和【常见问题】寻求帮助

2、客服热线4007799010

3、中国教师研修网教学教务负责人：胡晓婷 010****7361转分机号535，手机156****3558

4、Q群：咸高课改（157278909）