今天第二节课,陈翠婷老师在高二(1)班进行了一场生动有趣的阅读课,课题为 英语教材选择性必修三 Reading&Thinking:Climate Change Requires the World's Attention。
课堂从设计有趣的提问,和与北极熊的微信聊天中展开,引出climate change对北极生态环境的影响。接着分段阅读时,布置了多样的阅读任务,比如main ideas的连线,greenhouse effect的制图等,有效带领学生进入阅读文本中。最后放映了elephant seal恶劣的生存环境的视频,引发学生思考如何从自我做起,减少碳足迹。
陈老师清晰地梳理了文章结构,学生积极参与到阅读任务当中,踊跃回答问题,是一节互动良好的优质课。


今天第三节课,刘何兵老师在高二(16)班进行了一场的读写课,课题为 英语教材选择性必修三 Reading&Writing:Reducing Water Pollution in the Li River。
这是一堂内容丰富的阅读及写作课。前半部分,先以一个漓江优美风景的视频,和如今水污染严重现况的照片的对比中展开,引出文章主题“Water Pollution in the Li River”。再带领学生找出各段main ideas,听音频填词。后半部分,指导学生写一篇以“How to solve the problem of water shortage”为主题的应用文,从短语、句式,每段主题层层递进,引导学生写出优秀的作文,并以学生现场作文为案例进行修改与讲解。是一节以学生为主,老师为辅,切实教导学生如何写作的优质课。


两节公开课后,高二英语组分别就两位老师的课堂设计、上课环节处理、语言表达以及老师在课堂上引领学生的作用发言和讨论,为两位老师进一步修改精进这堂课,提供了有用的建议。