咸宁高中2016级第一次家长论坛

家  长  论  坛

                                 — 咸宁高中高一年级第一次家长会          

    首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！

一、家长会目的

    1.了解孩子学习状况，了解我校的管理措施、办法。

    2.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

    3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力 。

二、班级管理理念

    一个孩子的成长事关重要，应先成人后成才；不让一个孩子落后，让每一个孩子都有发展；不仅追求更好，更追求进步；不看中一时成绩，更着重学生的长远发展。

三、高中学习成绩背后可能出现的问题

个别学生偏科严重而且成绩不尽人意；放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散；个别学生考试心理差；学习不扎实,不能落实到实处 ；没有进入高中学习状态,平时放松,考试临时抱佛脚；不能合理安排时间；个别同学没有明确的目标；个别学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。

四、我们的对策

    1、考试后，都与同类班级进行对比，寻找差距，对学生进行相应的学习、方法的指导，并且请学习较好的同学介绍学习方法。

    2、对考试后感觉考得不好，思想有压力的学生针对具体情况进行疏导，希望能够尽快走出阴影，有信心的进行后面的学习。

    3、找学习下降较快的学生进行座谈，指出其学习上的偏差，希望能够改正，达到修正不好习惯，形成良好学习习惯的目的。

    4、针对学科学习不平衡的问题（即偏科），老师们都会制定相应的帮扶措施，并进行了学法指导，老师们手头都有一份帮扶学生名单。

    5、学生们学习习惯不好，每人的情况也不相同，我们以召开班会的形式进行引导，希望学生们从中得到启发教育；每个星期我们都留出一节课召开班会，对学生们中存在的问题进行纠偏；每份班会教案基本都由班委会筹划。

    6、针对学生们学习良莠不齐的问题，我们将学生分成小组，学习好的学生能指导学习差一点的学生，希望全体学生学习都有提高。

    7、老师给孩子制定一个具体的学习目标，并按照学生目标严格要求学生做好。

    8、老师针对同学们考试中暴露出来的问题，查漏补缺，抓好自习、午休的纪律，力求让学生在良好的环境中学习。

    9、对学生进行考试指导，教给学生如何处理考试中出现的问题。

    10、针对学生思想涣散的问题，小组间开展评比，调动学生的积极性，并将评比结果公示到黑板上，老师对较差组进行询问和督促。

    11、针对学生注意力差，爱“开小差”的毛病，规定小组长或组员进行监督，老师尽量让学生多参与课堂学习，并激励、表扬让学生尽量将课堂时间利用充分。

    12、针对这个年龄段学生产生的对异性好奇心理，除了分别对男女生进行集体教育外，更是用大量的时间分别做个人的工作。

    13、开展“积极进取生”评比活动，激发学生有疑问必问的热情，减少不懂装懂的现象。

    14、学生们的德行教育主要是采用开展活动、主题班会、个人教育、课堂情感教育相结合的各种方式。

    总之，老师们是不余遗力的想尽各种方法，实验各种方法帮助您的孩子纠偏，使他们德、智、体、美、劳全面发展

五、给家长的一些建议

    1、要正视孩子们成绩的变化

    对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。

    2、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾

    相信孩子，鼓励孩子本身没错，但实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。

    3、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习

    对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要经常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是想干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗话说：由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝，要想再鼓干劲，又得需要一个过程。

    4、要尽量避免外界的干扰

    学习如逆水行舟，不进则退。我们要及时与教师交流，尤其是班主任。有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通、反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。加强家校联系，孩子有问题及时联系老师。家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

     5、要学会欣赏，要善于发现闪光点

     要让孩子认识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。

     6、要培养孩子的集体意识

     班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？            

爸爸妈妈，您是孩子最好的老师！

我们真心希望得到您的理解！

1、教育不能产生厌烦心理，当遇到孩子身上出现种种毛病时，就产生放弃心理，您的这种心理孩子会很敏感的察觉到，感觉你不关心他（她），容易产生对立情绪，更不好管.

2、当自己的孩子有毛病时，要积极寻求解决的方法，而不是寄希望于别人给教育自己的孩子，说什么：“孩子不听我的，他听你们的。”自己的孩子自己都管不了，其实别人也很难管的了，表面上的听话，并不标志着心悦诚服.

3、觉得孩子交到学校，自己就放心了。孩子有问题老师教育就行了。其实，有些问题老师根本没法解决，还是希望您的配合，希望请您到学校来您不要厌烦。因为一个孩子的成长需要家长、学校、社会的共同教育.

4、不要总给孩子寻到犯错的理由并代替他解决，那他就学不会承担责任.

能让孩子听话的招数秘籍

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 。

招数一：身教重于言传

    教育无他，榜样而已

招数二：“斥责”要有的放矢

    批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。

招数三：重结果更重过程

    有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

招数四：保持一致，始终如一

    家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

招数五：分解目标，逐步实施

    无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操