2018年高三常规教学检查通报

高三年级8-9月份常规教学检查通报

9月28日下午4:30分，在黄继阳党委牵头，朱校长亲自督阵下，由教务教研处组织的高三常规教学检查正式开展开来，本次检查采用年级交叉检查，做到对高三教师全覆盖，从教师备课，作业批改，周练卷批改，纠错本，典例收集本批注，考试结果分析本，专业学习笔记本，具有独创性专业教学素材本，培优补差素材，学生个性发展谈话记录等展开全方位检查，现将检查结果通报如下：

高三语文组备批教改情况：（检查负责任胡荃君）

1、备课：所有老师课前功夫下得足，课本上、试卷上备课笔记密密麻麻，尤其朱秀丽等几位老师的纸质备课内容详尽，并且分门别类几大本，有文言文、阅读、作文等等。吕俊春老师的所有电子课件全部打印成厚厚一沓的教案，涵盖广泛，包罗万象。

2、作业：老师们作业批改非常仔细，并且每次都把学生作业的情况分别进行统计，有的放矢地查漏补缺。三、小练习和周练：老师们都是全收全改，作为语文这门学科，批改任务是非常繁重的，老师们能够克服困难，尽职尽责，毫无怨言。令我印象深刻的是，吕老师讲完卷子之后都会再收起来一个一个地去检查学生的改正情况。

3、三、学生积累：语文是最重视日常积累的学科，需要学生在高一就养成很好的积累习惯。老师们在这方面都是下了很大功夫的，看到学生满满的做着各类标记的积累本，不由感叹高三老师这三年的辛苦和努力。

4、创新与亮点：朱秀丽老师特地带我到她的两个班上去转了转，看到教室后面满满一黑板的“春夏秋冬快乐诵读”，真是为老师和学生们的热情所感染。吕俊春老师作为班主任，将一个班的同学分成7个学习小组，每个小组大约7个同学，分别为六科的学习小组长，大家互相督促检查，学习热情高涨，学习效果奇佳。

高三数学组备批教改情况：（检查负责人胡景林）

所有老师尽职尽责，备教批辅应有尽有，尤其是徐浩全和陈小燕两位再次进入高三后，依然重新备课，周练试卷、小练卷、午练卷……分门别类整理成册，对学生错题本也是全批全改，还有自己的题型归纳干货整理，谢余波对清北班的每一个学生的每一次月考还进行细致入微的分析，对学生的笔记本还提出个性化的要求，对自主招生的学生还个别辅导。其实每个老师都很优秀，尽责，各有亮点，比如李涛老师身在办公室，但摆放在桌上的备课本整整齐齐的从函数导数到三角函数向量，到数列不等式，到解…几……一专题一备课本，治学之严谨，令人赞叹

高三英语组备批教改情况：（检查负责人王芳）

工作细致，批辅情况优异

1、备课：所有老师备课细致，尤其罗辉和丁洁琴等几位老师的纸质备课内容详尽。

2、二、作业：老师们作业批改非常仔细，并且每次都把学生作业的情况分别进行统计，有的放矢地查漏补缺。

3、小练习和周练：按照语法项目进行小练，全批全改，对学生的错误再另行编题，反复操练，学生学得扎实，

4、错题集：罗辉老师班上的学生对每次大到月考，小到午练都进行了总结和积累，各类标记，剪切，十分赏心悦目，不禁感叹罗老师长期坚持付出的努力。

5、个性化定制：丁洁琴老师将学生按学习情况进行分组，制订学习情况登记记载，真正做到学习要点无遗漏，学情全了解。

高三物理组备批教改情况：（检查负责人徐芳）

1考试方面，每周一次周练加一次小练，全收全网改，及时试卷分数分析。

2习题方面，统一资料跟踪检测，做到每课一练，全收全改全评；学生资料，三维设计定期全收全查。

3习题补充，重点章节有重难点习题补充和对应的错题学生名单，做到了及时解决了学生出现的问题。

4错题集定期检查评阅。另外，徐世胜老师带的零班另增加了很多习题卷，及手写卷。总结：工作认真扎实到位！

高三化学组备批教改研情况：（检查负责人樊飞）

1备课，尽管形式多样，但每个老师都进行了认真充分的准备，甚至习题课也很详尽。

2作业，从多个方面进行了精心准备，除了配套练习外，还有周练、小练、专题训练、纠错训练，并且全批全改。韩伟军老师零班有六十多份补充训练卷，强度很大。

3特色方面：

①每个班都备有纠错题笔记，且老师进行了批改检查，落实情况较好。

②全组每章节都进行知识梳理及总结，将知识点系统化及条理化，利于学生学习。

③全组利用网络阅卷对周练及月考进行认真分析总结，能针对知识点落实情况进行反思探讨。

④韩伟军老师和范开枝老师利用表格将多份试卷中每一个学生的错误情况进行了认真分析，针对性强，做得非常细致。

高三生物组备批教改情况：（检查负责人章波）

备课认真、辅导全面、批改细致！值得学习！

1.备课与教研方面：所有老师备课全面细致，都有纸质教案或者是课件PPT (尤其潘仁慧和王贵辉等几位老师的纸质备课内容详尽)；每周定期进行高三生物组集体备研与讨论，充分发挥集体智慧。

2.习题检测与考试方面：高三生物组对于学生巩固训练非常重视——每周三中午进行生物午练；每周晚自习有一次生物周练；月考、联考后及时进行考试质量分析，并汇编成纸质文档留存；针对平时训练卷和月考试卷中的学生易错点和难点进行总结汇编，并形成对应的判断题专项训练或者错题汇编卷。

3.作业检查与批阅情况：对于学生一轮复习的生物资料都是全收全改，并仔细批注，确实做到了认真负责、细致全面；此外要求学生根据自己个人情况提交错题本，并及时检查与批阅；对于月考、联考后，还要求学生进行考试分析，并向老师提交个人考试小结。

4.学生辅导与谈话：高三生物组除了平时辅导外，每周还专门安排一节课集中进行生物总结与辅导，深入班级，面对面解决学生疑问与难点；对于月考、联考，仔细分析学生的进步与退步，并对应的找其谈话。尤其是尖子生，更是时时关注其心理动态，并形成纸质档案留存。

高三政治组备批教改情况：（检查负责人吴姣）

1备课：备课认真仔细，重点突出，特别是曾虹老师的备课本，有详细的圈点标注，。2考试：每。

2周一次周练，每周一次午练，全收全改全讲，李宁宁老师对学生成绩进行了详细的分析，注重培优补差。

3习题：配套复习资料每框题一练，全收全改全评。

4.错题集，典型例题集重点突出，尤其是陈怡宝老师班里的学生纠错，改错落实情况很好。

高三历史备批教改情况:（检查负责人田孝忠）

一、备课:  各位老师均认真备课。

二、训练:  每周各有一次周练和午练，全批全改。其他训练以所发资料为主，学生全做，老师每周批改。学生纠错本完成很好，笔记本等老师全收全查。

三、高考创新，引导学生探究考点。备课组统筹规划，步调一致，每位老师都做得很好。四、将近五年全国卷一按题号编排印给学生，引导学生分析总结考点，值得借鉴学习

高三地理备批检查情况:（检查负责人陈宏谦）

一、备课:各位老师均认真备课，杨道义老师纸质教案尤有亮点:重要考点有重点批注，课后反思有个人观点，个人小结有深度广度。高竞峰老师纸质教案内容较翔实。

二、训练:每周各有一次周练和午练，全批全改。其他训练以所发资料为主，学生选做、老师选改选讲，基本与教学进度同步。周巍老师训练次数较多，丁辉老师班学生错题本、默写本较好。

小结反思：

亮点：

本次检查具体细致，老师无一例外。

在本次检查中，发现了很多常规教学中的亮点：全体教师在教学上各显神通；大部分教师备批教改规范细致，培优补差有序落实；部分老师教学辅助手段独创新颖，极具个性化。

本次检查结果与高三年级组各班学生每周自查结果基本相一致。

不足：在本次检查中只是对好的提出了表扬，相对而言对差的没有提出批评及改进措施，究竟是整体比较好，还是检查教师碍于情面，请各位教师自查。

                                                          教务教研处

                                                          2018.09.29