教育好景君须记，最是切磋琢磨时——咸宁高中高一化学组推门听课

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年9月18日，党委书记朱大浩，副校长陈蕾，副校长李涛，教师发展中心主任徐浩全，高一年级主任徐世胜、冯波，化学备研组长姚李丹以及高一年级组和竞赛部化学老师前往高一年级化学组开展“推门听课”暨教学指导活动，分别于下午第一、二节课听了何福兰、黄品两位老师的化学课。

　　评课环节听课结束后，由徐浩全主任主持评课活动，宋又奇、何耀铭、冯豆琪等高一化学组和竞赛部部分老师从不同角度点评两位老师的课，指出了两位教师本堂课的优点与不足之处。随后徐浩全主任指出优缺点并提出对两位老师以及高一化学组的意见和建议。两位老师教态不错，课件也十分精美。但是在与学生的互动环节上面学生由于理解不到位，回答不够完美，建议课下多加强学生的练习训练，培养学生的动手能力。对于集体备研，建议化学组课件和导学案统一，加强集体备研力度，在备研中和老教师们探讨教学重难点。徐世胜主任指出学生普遍反映化学难。针对化学难的现状，他提出化学组的老师要多付出抓落实，一节课40min不宜贪多贪快，课下要马上及时训练、及时纠错，并强调了要学生的纠错本的重要性。然后他就着导学案提出了对校本资料编辑格式以及集体备研过程中每周一次公开课，两周一套高考卷的要求。冯波主任提出化学课和生物课环节相似，上课时应当多举例子，精讲例子，构建思维模型，加深学生对概念的理解。并展示了对校本资料、导学案的生物组的编辑模式。李涛校长提出学生反映今年湖北高考化学试卷难度远超数学和物理，如何让学生喜欢化学并学好化学，这对化学组来说是一个不小的挑战。从这学期开始不订教辅，由备课组为单位，聚集集体的智慧，编辑属于我们咸宁高中的校本教材。对于年轻老师来说，工作时可会无从下手，所以可以先去听听老教师、师傅的课，然后结合自己的想法，再去传授给学生会更好些。课堂是学生的课堂，老师不应当牺牲学生的感受去上课，在课堂中一旦发现了学生的问题，要及时弥补，不然亡羊补牢为时已晚。陈校长先给我们转述了一段如何正确教学的文字。希望我们教师在上课时要注意课堂效率，要从学生的角度去评价一堂课，一堂好课应当时90%以上的学生听懂为标准。集体备研应当把重点放在研究学生的学情上，基于学生的真实学情再开展教学。并提出了一个建议，在课堂中可借助视频、实验等方式帮助学生理解一些较难的概念。朱书记总结并寄语，缺点的指出是为了更好的进步。高考化学、数学难度大，是因为高考要选拔人才，对于老师来说，我们应该多提高自我业务能力，根据国家的发展需要提升自我，用心钻研学科教研以及学科竞赛。